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江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD880024)

作品数：2 被引量：6H指数：2
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇准入
  • 1篇准入退出
  • 1篇准入与退出机...
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇辅导员队伍
  • 1篇高校
  • 1篇高校辅导员
  • 1篇高校辅导员队...

机构

  • 1篇江苏科技大学

作者

  • 1篇于立东

传媒

  • 1篇教育文化论坛

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校辅导员队伍准入与退出机制的理论探索被引量：5
2014年
建立高校辅导员队伍准入与退出机制,对于加强和改进辅导员队伍建设具有重要意义。影响辅导员队伍准入与退出机制设计的因素分为共性因素和特殊因素两大类,前者包括思想政治素质、能力素质、身心素质和年龄四个方面,后者包括学历、学科背景、责任意识和工作绩效四个方面。辅导员准入与退出机制设计应遵循科学、规范、可执行原则,正激励原则和量化指标为主的原则。
于立东
关键词：高校辅导员准入退出
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