全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题
- 作品数：123 被引量：595H指数：11
- 相关作者：张丽娜王越超蔡振春孙梅邓招奇更多>>
- 相关机构：电子科技大学浙江财经大学宁波教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字医药卫生更多>>
- 农业院校优质教学资源云共享建设路径分析——以华南农业大学为例被引量：1
- 2016年
- 目前农业院校教学资源共享方面面临着资源质量不高,资源管理效率低和资源共享率、利用率较低等现实问题。通过PEST分析模型分析华南农业大学在优质教学资源建设、管理和共享方面的问题,提出采用云计算技术,搭建具有教育与农业特色的、基于云服务的,集共享型专业教学资源库和在线学习功能于一体的教学资源管理与应用平台这一建设路径,为农业院校优质教学资源建设出言献策。
- 周恩浩李玉玲曾鸣
- 关键词：农业院校优质教学资源云计算
- 量化自我技术教育应用的现状和趋势研究被引量：6
- 2015年
- 量化自我是一场二十年前无法想象的运动。随着可穿戴设备的出现,计算系统正在具备与人类相仿的感知能力,特别是人们可以获知越来越多的个人数据,"自知之明"比"挑战环境"更能优化自己的生存状态。人人都成为了解自己身体的专家,不仅成为一种优秀乃至卓越的品质,更是一种基本的生存技能。借助设备的力量,不仅可以分析出我们的行为、习惯等方式,还能更好地模拟演绎人类智能,真正地帮助我们,甚至代表我们去学习。
- 张枝实张吉先林卉
- 关键词：地平线报告大数据在线教育
- 体育视频公开课建设研究被引量：1
- 2014年
- 对体育视频公开课建设中制作团队的确立、拍摄脚本的规划设计、拍摄场地及软硬件设施选择布置、视频录制、后期剪辑处理和视频发布网络共享各技术层面进行细致的分析探讨,确定制作的具体步骤和方法,使体育视频公开课建设做到规范化。加强优质体育教育资源开发和共享,促进学生对体育技能的掌握,增强体质,提高体育教学质量。
- 李广存
- 关键词：共享
- 高斯谢尔模型光束在EIT原子气体中的传输特性研究被引量：1
- 2013年
- 为了研究高斯-谢尔模型(GSM)光束在电磁感应透明(EIT)材料中的传输特性,利用矩阵光学理论、衍射积分理论、相干偏振统一理论推导了GSM光束通过EIT材料的传输交叉谱密度方程的解析表达式。该表达式可以用于计算和研究GSM光束通过EIT原子气体的谱密度和相干度的变化。分析显示GSM光束的谱密度和相干度都可以通过控制光的拉比频率调控。此研究结果提供了一种新的调控光传输的方法和技术,同时该发现也为控制部分相干光的谱密度和相干度提供了一种新方法。
- 许森东徐弼军陆璇辉
- 关键词：电磁感应透明拉比频率谱密度
- 融合与蜕变—自媒体时代高校网络评论员平台建设管理新路径被引量：1
- 2017年
- 微信、微博的崛起带领新一代大学生进入了自媒体时代,开启信息传播新模式。与此同时,谣言滋生、价值观误导、信息虚假等问题也日渐凸显。面对机遇和挑战,高校网络评论员自媒体平台的建设和管理在思想政治教育工作中显得尤为重要。本研究就如何搭建合理的高校网络评论员自媒体平台进行研究探讨,提出可行的办法和建议。
- 俞莹莹项顺贵
- 关键词：高校网络评论员
- 以城乡义务教育均衡促和谐社会发展探究
- 2012年
- 构建和谐社会是我国社会发展的目标,当前农村义务教育阶段一个突出的问题就是学生流失严重,城乡义务教育发展不均衡,这对和谐社会的构建带来了不利的影响。本文在调查的基础上,阐述了农村义务教育的现状,分析了问题产生原因,阐明了以城乡义务教育均衡促和谐社会发展的观点。
- 王文艺孙梅
- 关键词：义务教育失衡和谐社会
- 基于微信公众号的成人英语移动教学效果探析——以“南航学习在线”为例被引量：1
- 2019年
- 在"互联网+"和移动学习的大环境下,基于微信公众号的成人英语移动教学变得越来越普及,越来越受欢迎。本文以"南航学习在线"微信公众号为例,收集整理2015年12月28日至2017年3月20日这一时间段在其发布的全部英语教学微课并进行数据分析,检验英语教学类微信公众号的传播效应,评测英语微课质量,评估英语微课教学效果,并依据分析结果,提出基于微信公众号的成人英语移动教学发展对策。
- 李理汤鹏飞
- 关键词：成人英语移动教学
- 2014年国家级虚拟仿真实验教学中心分析被引量：64
- 2016年
- 国家级虚拟仿真实验教学中心是高等教育信息化的重要组成部分,也是实验教学示范中心建设工作的重要内容。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,教育部连续2年对国家级虚拟仿真实验教学中心进行了评审,2年共有200个国家级虚拟仿真中心获得立项,为实验教学注入了新的活力。2014年教育部委托中国高等教育学会负责申报材料受理、资格审查和遴选等工作。为更好地帮助各高校做好2015年的申报工作,本文结合评审重点指标体系对2014年的遴选情况进行了分析,并提出一些合理化的建议。
- 王森李平
- 教材同步性微课:微课与课堂教学整合的实然样式——以数学学科为例被引量：5
- 2017年
- 作为克服同步性课堂教学弊端的应然选择,我们提出教材同步性微课的概念及课堂整合的实践样式。实践证明"创生知者式微课、自然分学式微课、深化认知式微课"是实现学生协同学习、自然分材学习的有力保证。
- 刘清昆
- 关键词：样式教学整合
- 移动互联环境下混合式学习模式的研究被引量：18
- 2016年
- 本文针对在互联网+背景下出现的移动互联学习环境,利用混合式学习理论,探讨了如何实施的教学改革过程。提出了包括学习内容的解构、学习内容的再表示、教学对象的甄别策略、个性化推送策略、学习内容虚拟化策略等关键实施过程,并对其中的实施理据和详细步骤进行了说明。
- 张丽娜王真富
