您的位置： 专家智库 > >

江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880058)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：刘建更多>>
相关机构：南京师范大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇民国
  • 1篇民国时期
  • 1篇教师

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇刘建

传媒

  • 1篇当代教师教育

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
民国时期中小学教师的任职标准及启示被引量：1
2013年
民国时期中小学教师任职的法定资格是从法制层面规定教师任职的必备条件,是中小学教师任职的准入制度;而行为标准则是从教师的教育教学行为所必需的知能、德性、态度等方面衍生的系列准则,是中小学教师任职的社会要求。民国时期中小学教师的任职标准对于我国当下教师任职标准的制定与实施具有启示作用。
刘建
关键词：民国中小学教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0