广东省高等学校思想政治教育课题(2012ZY062)
- 作品数：6 被引量：37H指数：3
- 相关作者：程玮支素华更多>>
- 相关机构：广东培正学院北京师范大学更多>>
- 发文基金：广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学生择业需要层次实证分析——基于马斯洛需求层次理论被引量：22
- 2014年
- 马斯洛在20世纪70年代提出的需要层次理论广泛应用于教育领域。本研究依据马斯洛需要层次理论自编大学生择业需要层次问卷,通过对10所不同类型大学的在校大学生进行调查取样,经过SPSS统计分析大学生择业需要差异,在此基础上针对大学生择业心理健康教育提出建议。
- 程玮
- 关键词：择业心理需求层次理论心理健康教育
- 大学生择业心理状况调查与生涯发展课程设计策略被引量：3
- 2013年
- 选择职业是大学生学习活动的重要内容之一,择业过程实质是择业的心理活动与能力发展的过程,以大学生择业心理为切入点开展生涯发展教育是高校就业指导的新视角。通过自编大学生择业心理问卷,对10所不同类型大学在校大学生进行调查取样,从就业认知、就业准备、择业心态与情绪、职业定位四个方面调查分析大学生择业心理状况,在此基础上从微观层面提出大学生生涯发展课程设计策略。
- 程玮支素华
- 关键词：择业心理生涯发展课程设计
- “视域融合”与教学文化之意涵分析——基于伽达默尔“视域融合”观被引量：8
- 2013年
- 教学文化是教育文化的核心,其内涵阐明了教学文化建构主体的文化自主性并以文化自觉的精神实践交互生成集体学习的价值理念,它是以集体文化的生成过程和融合结果为基质,在交往学习场域中以学习共同体的方式、生成互文性的特质来呈现教育生活的文化样态,而这种教学文化生活形态的形塑根植于教学文化建构过程中教学主体间及文本借助于对话、交往和理解达到视域融合的过程。
- 程玮
- 关键词：视域融合教学文化交往学习学习共同体
- 大学生职业定位影响因素分析与职业生涯辅导策略被引量：2
- 2013年
- 职业定位是大学生职业价值观的核心,是高校开展职业生涯发展教育的基础。通过自编大学职业定位影响因素问卷,对10所不同类型大学在校大学生进行调查取样,从大学生择业时影响因素方面调查分析,在此基础上提出有效开展大学生生涯辅导的策略。
- 程玮
- 关键词：大学生职业生涯辅导
- 试论交往性学习被引量：1
- 2013年
- 人通过劳动的诞生,注定使人成为交往的存在物。"人之为人"的社会性与精神属性赋予人文化生活的存在方式,这必然引导人的社会化过程在交往的实践境域中才成为可能,并决定人的类生命形态以社会交往性学习范式为载体。交往性学习是交往者互为学习对象,以对话与互动为介质,呈现互文性特质来完成人的社会化建构。基于"交往"基质建构的学习共同体是一种精神存在和文化的存在,实践着学习型社会的文化关系并构成"人之为人"的现实之维。
- 程玮
- 关键词：交往互文性学习共同体
- 教学文化中“视域融合”之意蕴被引量：1
- 2013年
- "视域融合"强调主体视域的开放与统合的辩证关系。教学文化内涵阐明了建构主体的文化自主性并以集体文化自觉的精神实践学习的价值理念,它是以集体文化的生成过程和融合结果为基质,以学习共同体的存在方式呈现出来的文化样态,而这种教学文化生活形态的实现根植于教学文化建构过程中主体间"视域融合"的过程。"视域融合"不仅体现教学文化的核心特质,同时是教学文化追寻的实践性价值理想。
- 程玮
- 关键词：视域融合教学文化学习共同体
