长春市第103中学
- 作品数：61 被引量：39H指数：3
- 相关机构：东北师范大学天津体育学院北京潞河中学更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学文学更多>>
- 国外青少年儿童体质健康管理概述与启示被引量：4
- 2013年
- 相关研究显示,国内外青少年儿童体质健康水平下降的核心因素是行为和生活方式的变化。针对行为和生活方式问题,近年来健康管理的理论与实践发展迅速。本文从健康管理的视角出发,介绍了国外青少年儿童体质健康管理的现状,并对我国青少年儿童体质健康管理进行了思考。
- 王洋王旭光宋岩谭健张丰刚
- 关键词：青少年儿童体质健康健康管理
- 超越自我:向教师专业化发展要成果——吉林省长春市第103中学跨越式前进的实践探索
- 2007年
- 吉林省长春市103中学,是一所集特色性与示范性于一身的长春市一类一级学校。历经40多年的风风雨雨,通过确立教师专业化发展的先进理念与完善的操作系统,使学校迅速而稳健地发展为一所实行幼儿、小学、初中一贯制教育的现代化名校。现有98个教学班,学生4000名,并拥有一支由281人组成的专家型、学者型、网络型的教师团队。学校建设了现代化的多媒体教室与标准化的理、化、生实验室、多功能教室,为学生的成长创设了良好的学习环境。目前,长春市103中学在素质教育和教育信息化等教育实践中取得了良好的效果。近几年,103中学中考成绩斐然,各项指标均列长春市前茅,连续四年在南关区中考综合评比中夺得第一名。本刊“名校之光”栏目特刊登高海燕校长专稿,重点介绍了长春市103中学以强化教师专业化发展,带动学校跨越式前进的实践探索,供读者参考借鉴。
- 高海燕
- 关键词：教师专业化发展超越自我跨越式
- 《对联》一课的教学效果分析——基于电子书包环境
- 2014年
- 在2014年7月刊的＂整合视导＂栏目的文章里,我们从智慧教学的视角出发,以初中语文综合实践课《对联》为例,设计出了一节在电子书包环境下的课例。本文依托《对联》一课案例对象,选取长春市103中学为试点学校,以七年级六班为电子书包实验班。在教学过程中应用两种模式进行教学,利用准实验研究法调查研究分析基于电子书包环境下该节课的应用成效。
- 王梦雪谭贺张语函钟永江陈明
- 关键词：教学效果实验研究法综合实践课课例
- 浅谈小学生写作兴趣的培养
- 2016年
- 在小学教学中,对学生来说,兴趣是一种不可或缺的内动力,有了兴趣就自然而然地产生强烈的求知欲望。从新课导入、设置情景、多变训练、情感激发、取材生活、分层指导几方面,谈了对写作兴趣的培养。
- 苏婉超
- 关键词：小学生
- 中国银行业实行混业经营问题研究
- 2001年
- 1999年5月和7月,美国国会参众两院相继通过了一项《金融服务现代化法案》,该法案于1999年11月经克林顿总统签署而生效。随着该法案的生效,历时达6O年之久并由美国首创金融业分业经营模式又在它的诞生地正式宣告结束了。
- 王永祥栾红
- 关键词：银行业混业经营金融法规金融改革
- 对加强我国长效化全民健身服务体系建设的思考——英国体育考察后的启示被引量：8
- 2012年
- 随着工业化、城镇化、人口老龄化和生活方式的变化,慢性生活方式疾病已经成为我国人民健康的最大威胁。"十二五"期间是我国全面建设小康社会的关键时期,为更好地发挥体育在国民健康促进中的作用,满足百姓日益增长的健身和健康需求,需要建立长效化全民健身服务体系。借鉴英国体育发展的特点,围绕国民健康和社会需求,对加强长效化全民健身服务体系建设的必要性和可行性、建设的重点领域等问题进行了思考。
- 王旭光王洋潘志国李军晓谭健
- 关键词：长效化全民健身服务体系
- 注重思维培养,做学习的主人
- 2015年
- 一个教育家这样说过:"一个好教师要教学生善于发现真理,而不是把真理直接告诉他。"发现教学的目的在于发展学生的智力,培养学生的探究思维能力,因此,在实际教学中,我努力尝试采用如下策略进行"发现教学"。一、激发内部学习动机,挑战自我让学生掌握知识的结构,学会独立分析问题,解决问题。让学生养成乐于研究问题的习惯,掌握良好的学习能力和探究问题的方法。布鲁纳曾经说过,发现法能形成研究问题的情境,使学习者产生学习的内在动机,
- 丛妍
- 关键词：发现教学思维能力培养发现法挑战自我内在动机
- 浅谈语文教师在教学中应扮演的角色
- 2015年
- 教师在教学中扮演重要角色,这个角色扮演得好坏直接关系到学生对知识的掌握程度,起到桥梁纽带的作用。因此教师不论在语文专业上,还是在思想品德的教导上,还是在专业知识的创新上都有着重要的作用,教师在教学中通过引导使学生领悟语文教学中各种知识的内涵,在领悟知识的过程中除了获得知识外还获得精神上的教育。同时教师引导学生要有质疑的精神,突破已有的、旧的知识发现新的问题,要有创新的精神,展示学生自己的个性。
- 刘继美
- 关键词：角色扮演精神教育
- 共享资源 均衡发展——城乡“双教一课”应用综述
- 2006年
- 高海燕
- 关键词：教育均衡发展共享资源城乡
- 《电压》教学设计及点评被引量：1
- 2009年
- 电压是中学物理的重要概念之一，初中阶段的学生需要知道电压是形成电流的原因、电压的单位和会用电压表测电压。对这部分知识内容的理解和掌握是研究欧姆定律的基础。
- 王陆芳王悦
- 关键词：电压表教学设计中学物理欧姆定律电流
