陈琳
- 作品数：17 被引量：86H指数：5
- 供职机构：合肥学院更多>>
- 发文基金：安徽省社会科学界联合会课题安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术哲学宗教更多>>
- 财政支持公共文化服务体系建设研究——以安徽省为例被引量：19
- 2010年
- 文章在介绍国内外公共文化服务财政资助模式的基础上,以安徽省为例,分析了公共文化服务体系建设的现状、取得的成就和存在的问题,并提出了财政支持公共文化服务体系建设的思路。
- 焦德武陈琳
- 关键词：财政公共文化
- 应用型本科院校工商管理人才培养的措施与实践被引量：1
- 2009年
- 在我国高等教育从精英教育向大众教育的转移进程中,探索和创新高校本科应用型人才培养体系,更好地适应当今社会对应用型人才的需要,是所有应用型本科院校人才培养工作都要面临、思索和探究的重大问题,文章针对地方性、应用型本科院校教育教学实际情况,对工商管理应用型人才的培养提出了具体的办法与措施。
- 赵恒志陈琳张砚
- 关键词：工商管理人才
- 关于儿童声乐教育的两点思考被引量：1
- 2012年
- 声乐学习是倍受儿童喜爱的一种艺术形式。当前,在儿童声乐教育中仍存在许多认识误区和追求功利的行为。通过探讨相关儿童声乐教育理论,树立正确的声乐学习观念,实施多样化教学手段实现声乐有效教学,这是促进儿童音乐教育健康发展的有效途进。
- 陈琳
- 关键词：儿童声乐声音观念声乐教学教学手段
- 基于节约型城市的建设模式研究
- 2010年
- 城市——体现了人类的文明，贡献着社会的财富。城市的发展，是现代化的象征，也是不可阻挡的趋势。然而，城市在发展和创造财富的同时，却消耗着大量宝贵的资源，同样也在制造着资源和环境危机。社会发展需要城市，城市更需要文明发展。
- 李道芳陈琳李荦
- 关键词：节约型城市文明发展环境危机财富
- 安徽省外出劳动力务工状况调查分析
- 2008年
- 基于问卷调查的方式,获得了安徽省劳动力的深度信息,对安徽省外出劳动力务工状况进行了研究;运用统计方法系统分析了安徽省农民工就业的特点及行业的分布,并就研究结果进行了分析和总结。调查和研究的结果也为政府的决策提供了一定的参考。
- 陈琳赵恒志
- 关键词：劳动力
- 合肥学院N+2过程考核改革的探索被引量：19
- 2007年
- 目前,高等学校对大学生考核方式存在的问题可概括为：考试内容中记忆成分所占比重较大;考试方式较单一;一次考试决定成绩。这些方式不利于学生创造性思维的培养,因此,要注意考核方式的多样性,使教师根据课程性质来选择考试方式,增加平时成绩占课程总成绩的比重,增加对学生平时学习的考查,促使学生加强平时学习,促使教师改变＂满堂灌＂的教学方式,增加学生的创造性表达机会以及与教师的双向交流,以满足社会对应用型人才的需求。
- 陈琳
- 制约安徽基础教育事业发展的因素分析被引量：4
- 2004年
- 教育经费投入严重不足,教师队伍总体学历程度偏低、文化素质不高,教师教育改革落后于基础教育改革,成为安徽基础教育发展的瓶颈,严重影响和制约了安徽基础教育的发展。政府增大对基础教育特别是农村义务教育的投入是基础教育发展的保障;教师队伍学历水平、素质的提高,调整师资培训结构,把学历补偿教育与继续教育协调起来加以统筹规划,提高教师专业化水平,是基础教育发展的关键;推进教师教育改革是从源头上提高教师素质的保证。
- 高璐陈琳
- 关键词：基础教育教师教育
- 对高校音乐鉴赏教学中引入流行音乐元素的思考被引量：4
- 2012年
- 想学生之所想,教学生之所需。目前,在高校音乐鉴赏中引入流行音乐元素是一种趋势,作为高校音乐教师应当紧跟时代潮流,努力把握流行音乐脉动。首先,在实际教学中积极引入流行音乐元素,在教学手段上采用情景式导入、对比、讨论、体验等。其次,重视学生的欣赏心理,使学生通过对作品的感知、想象和联想、以及对作品的深层次的理智分析,使学生能在流行音乐中汲取营养,提高对传统音乐和民族音乐的兴趣,能在音乐的鉴赏中提升审美能力和情趣,树立正确的审美观和健康的人生观。
- 陈琳
- 关键词：音乐鉴赏流行音乐欣赏心理
- 产业发展现状评价的指标体系及实证研究被引量：9
- 2007年
- 李道芳陈琳赵恒志
- 关键词：实证研究科技创新能力环境资源保护
- 音乐教学中运用“新课程”及“新教材”研究被引量：1
- 2022年
- 以“实施新课程、使用新教材”要求为背景,思考高中音乐多模块教学的可能性与实现路径。实施多模块教学,对于高中音乐教育具有“立德树人”、打开“音乐之门”、为专业成长保驾护航等作用。在分析高中音乐多模块教学存在的问题基础上,提出通过转变教学理念、多模块协同教学、融入地方音乐文化等方式,进一步落实“实施新课程、使用新教材”要求,提升高中音乐教育的成效。
- 陈琳
- 关键词：新教材音乐教学
