吕国光
- 作品数：62 被引量：372H指数：10
- 供职机构：丽水学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 科学主义教育实验观之批判分析被引量：3
- 1999年
- 吕国光王嘉毅
- 关键词：教育实验科学主义教育实验观教育实践活动
- 教育学国家社科基金立项课题研究被引量：10
- 2007年
- 根据全国哲学社会科学规划办公室网站公布的1991￣2006年国家社科基金项目立项资料,通过多角度、多方位统计分析,比较教育科学国家立项课题的基本情况及特点。结果发现,教育学国家立项课题紧扣社会发展主题、涉及的学科多元化。立项课题主持人在地区分布上,集中在发达地区,且更新很快,集中表现在核心主持人偏少并呈逐年减少趋势。中西部地区甚至高校集中的省市,获准立项比例仍然很低。教育学在国家社会科学中的学科地位有待进一步提升。
- 吕国光程敬宝
- 关键词：国家社科基金教育学科学规划
- 社会分层与家庭教育投入关系研究综述——以云南民族地区为例被引量：2
- 2011年
- 社会分层与家庭教育投入之间到底存在怎样的关系,目前在学术界还没有取得认识上的一致。从现有的研究综述来看,也有相关研究在不同程度上证明了社会分层与家庭教育投入之间存在关联性,关于两者之间关系的研究,特别是实证研究相对较少。因此需要对社会分层与家庭教育投入之间的关联性进行内在机制的探讨,明确提出阶层差异与家庭教育投入之间的双向建构作用,从而为云南民族地区的教育提出一些可操作的建议和策略。
- 张燕刘伟民吕国光
- 关键词：社会分层家庭教育投入
- 山东省社会科学竞争力统计分析——基于国家社科基金项目立项课题的视角被引量：3
- 2011年
- 运用文献计量学的方法对山东省1993-2010年国家社科基金项目状况进行多角度、多方位的分析统计。研究结果显示:山东社会科学国家立项课题较多,在全国31个省级行政区划中位于第九。高校承担了山东省78.36%以上的国家课题的科研任务,山东大学、中国海洋大学、山东师范大学三所高校的科研立项数占本省总立项数的38.60%。中国文学、应用经济、马克思主义.科学社会主义、经济理论、法学、中国历史等学科在全国具有明显优势,新闻学、宗教学、世界历史、考古学等学科有待进一步加强。
- 吕国光刘伟民
- 关键词：社会科学竞争力国家社科基金项目
- 中国农村义务教育:成就、困境和出路被引量：1
- 2010年
- 通过相关数据的系统分析,在充分展示相关成就的基础上,对当前我国农村义务教育稳步推进中依然存在的诸多挑战进行了客观的分析。提出应制定国家扶持农村地区发展教育事业的长期计划,建立贫困地区教育发展基金,增加中央政府的投资力度;在农村义务教育供给者方面,打破政府垄断农村义务教育服务的供给,全面实现基层民主化等政策措施是实现城乡一体化义务教育供给体系的根本保障。
- 吕国光黄未未
- 关键词：义务教育农村
- 教学系统要素探析被引量：9
- 2003年
- 本文对我国20年来教学系统要素问题的主要相关讨论成果进行了系统的梳理,在已有共识的基础上,提出了确立教学系统要素的四项标准,进而以此标准,认为教师职业活动、学生和文化是教学系统的三个要素,并探讨了三要素之间的相互关系。
- 吕国光
- 关键词：教学理论教学内容教学手段
- 少数民族迁移者群体文化传承的教育人类学研究——基于青岛朝鲜族的田野考察被引量：2
- 2016年
- 民族地区在城市化进程的影响下,少数民族人口离开了传统聚居区而迁移至其他地区,形成少数民族迁移者群体。以青岛朝鲜族为个案,从家庭传承、学校传承、社区传承、市场传承、教堂传承方面,对青岛朝鲜族文化传承现状进行田野考察。提出家庭、学校、社区、市场、教堂协同参与,共营民族文化认同生长环境;教育中的"模仿",是少数民族迁移者群体文化传承的内在机制;文化"位育",是少数民族迁移者群体文化传承的基本价值取向。
- 吴洪亮吕国光
- 关键词：文化传承
- 对《教育研究》杂志的文献计量学分析被引量：11
- 2007年
- 该文利用文献计量学原理,从刊载论文的文章来源、研究方法、研究内容和所附引文等方面对《教育研究》1995-2003年所载论文进行了统计分析。研究发现,文章大部分来自高校,中小学教师的科研论文较少;研究方法多偏思辨,纯思辨的文章较多;引文类型渐次多样化,同时,引文数量虽然逐渐上升,但仍未达到平均引文量,而且,教育理论向实践的转化仍是个迫切的问题。
- 吕国光柴江
- 多元智力理论视野中的汉语拼音教学被引量：1
- 2005年
- 1983年，美国心理学教授霍华德·加德纳发表了《智力的结构：多元智力理论》(简称MI理论)的著作。加德纳提出了一种全新的有关人类智力的理论，打破了传统的将智力看作是以语言能力和逻辑——数理能力为核心的整合能力的认识，而认为人的智力是由言语智力、逻辑智力、空间关系智力、音乐智力、运动智力、人际交往智力、
- 吕国光张国栋
- 关键词：多元智力理论汉语拼音教学MI理论人类智力人际交往
- 西部地区农村教师计算机应用状况的调查与分析被引量：11
- 2006年
- 采用问卷调查法和访谈、观察等方法对9686名西部地区农村中小学在职教师进行了抽样调查。结果表明,由于课时负担较重、代课教师比例较高、电脑拥有比例较小等客观原因,计算机操作水平在各类学校间存在显著差异。教学点和村小教师中会使用电脑的教师极少。调查对象中会使用电脑的教师电脑应用率很低,大部分教师只是偶尔利用电脑收发电子邮件。调查还发现,教师接受电脑培训的效果较好,但也存在一些问题。在此基础上,论文对加强和提高教师的计算机应用能力提出建议。
- 王嘉毅吕国光
- 关键词：农村教师
