左秋明
- 作品数：26 被引量：41H指数：4
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 高校科研能力影响因素扫描及学术创新思考——以重庆市为个案的研究
- 2016年
- 科研的本质,就是对知识的尊重与追求,国家的长远发展离不开知识的增量。在知识经济迅猛发展的背景下,作为知识创新重要载体的高校,承担了推动经济增长的历史使命。本文以重庆高校科研能力现状为个案,分析了影响高校科研能力的各种因素,并对提高科研能力及学术创新进行了思考。
- 左秋明李源田
- 关键词：高校学术创新
- “无为”之“德”:老子哲学的政治关怀及其现代价值被引量：2
- 2019年
- 基于对前时代"德"观念的反思和批判,老子创立了由"自然之道"通往"无为之德"的"玄德"观念体系,该体系通过对"下德"("伪德")的思辨性重建,推动传统"德"观念进入形上状态,摆脱了孔儒哲学的"教化性"倾向,使"德"观念回归于自然理性状态,开启了中国思辨哲学之先河,为中国政治哲学树立了全新理念。"无为"根本之意在于"勿妄为",它要求减少强制、慎战惜战、节制私欲、拒斥"伪德"。追寻老子哲学的政治关怀,并发掘其"无为"之"德"的现代价值,对于当代中国的现代化政治改革和政治实践具有重要借鉴意义。
- 左秋明
- 关键词：《道德经》
- 论终身教育思想的渊源与意义被引量：4
- 2007年
- 终身教育不同于传统教育,它是一种全新的教育理论,它的理念如今已成为当今社会教育界的共识和共同追求的目标。本文追溯了终身教育思想的渊源,并探讨了终身教育对当今社会的意义:促进了教育观念的更新;使人得以不断地全面完善和发展;更加贴近社会生活,实现教育功能的最大化;协调社会职业的精细分工与适应职业流动的矛盾。
- 左秋明
- 关键词：终身教育传统教育
- 当代世界终身教育的实践
- 2008年
- 终身教育不同于传统教育,它是一种全新的教育理论,它的理念已成为当今社会教育界的共识和共同追求的目标。在终身教育思想指导下,世界上的许多国家都根据本国的具体情况,制定了一系列的方针政策,终身教育已经由理论逐步转化为政策,已经或者正在转为生动的实践。本文从历史的角度介绍了在当今美、英、法、日等发达资本主义国家终身教育的实践以及我国的终身教育的实践,以期对我国的终身教育有所启示。
- 左秋明
- 关键词：终身教育成人教育职业教育继续教育教育理念
- 法律之根与法律之辩被引量：1
- 2010年
- 或许柏拉图《法律篇》的任何读者的最现成的假设是——只要由于看到它的标题——它的首要目的就是提供富有哲学批判意义的法典。虽然仅仅是大量篇幅的文字不足以表明一部伟大的书面作品具有引领作用,但它是毫无价值的,正如对《法律篇》的希腊文本最具权威的评论学者E.B.英格兰所发现的,《法律篇》至少三分之二的篇幅都是在"谈论法律",而不是"实际的立法"。如果法理学是"
- Joshua Parens左秋明
- 关键词：法律柏拉图拉比形而上学政治科学立法者
- 成人教育管理工作的矛盾或冲突预防方法初探被引量：6
- 2006年
- 成人教育的教育教学管理工作中会存在许多矛盾或冲突,预防这些矛盾或冲突既具有重要性,又具有必要性。本文对矛盾或冲突的预防方法进行了一些探索,希望对成人教育管理工作中的矛盾或冲突的预防具有帮助作用。
- 左秋明
- 关键词：成人教育
- 道德何以成为法律 ——以美国公务员道德立法为视角
- “道德何以成为法律”这一论题的选定意味着对现有的道德/法律关系理论的知识论理解的不满足；用一种理论解释另一种理论总是可疑的。理论是苍白的,而实践却总是鲜活并具说服力的。立法意图常常表达为一些关于法律的“元定理”,其中有相...
- 左秋明
- 关键词：道德立法行政伦理
- 道德何以成为法律
- “道德何以成为法律”这一论题的选定意味着对现有的道德/法律关系理论的知识论理解的不满足；用一种理论解释另一种理论总是可疑的。理论是苍白的,而实践却总是鲜活并具说服力的。立法意图常常表达为一些关于法律的“元定理”,其中有相...
- 左秋明
- 关键词：道德立法行政伦理
- 文献传递
- 权力道德法律化问题研究
- 权力道德法律化是人们对权力道德不信任的结果，其实质是一个由传统权威型和超凡魅力权威型向法理权威型转型的过程。西方国家较早地实现了法治社会，因此在权力道德法律化方面走在了我国的前面。由于历史原因，我国的权力道德法律化起步较...
- 左秋明
- 关键词：道德法律化权力道德西方社会法治
- 文献传递
- 作为人类命运共同体构建之价值方法的共识伦理被引量：3
- 2022年
- 人类命运共同体的价值构建是一个多元主体参与的过程,需要价值共识作为基础,多元世界的价值共识的形成具有现实性、必要性和可行性,但需应用伦理学“共识伦理”价值方法的参与。共识伦理方法摒弃个人/个体主义和任何“中心主义”价值观,秉持“和而不同”“求同存异”的原则,以谋求价值共识。共识伦理方法契合当今世界的多元化特征,遵照价值共识原理,关照各方主体价值诉求,凝聚价值最大公约数,因契合人类多元文化、多元文明、多元价值发展之本真,追求“人类历史绵延”之至善,寻求世界和平、和谐、和睦之大美而具有深厚应用伦理要义。是以,共识伦理价值方法可以成为人类命运共同体构建之价值方法,全球抗疫实践即是最佳注脚。
- 左秋明
- 关键词：价值诉求集体主义
