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郭兆喜

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：贵州师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：经济管理自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇心理契约
  • 1篇心理契约违背
  • 1篇学习环境
  • 1篇应用题
  • 1篇企业
  • 1篇契约
  • 1篇契约违背
  • 1篇乔纳森
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪反应
  • 1篇中小企业
  • 1篇中小企业员工
  • 1篇组织公民
  • 1篇组织公民行为
  • 1篇组织支持感
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程设计
  • 1篇小企业员工
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计

机构

  • 2篇贵州师范大学
  • 1篇聊城大学
  • 1篇扬州大学

作者

  • 2篇郭兆喜
  • 1篇郭兆明
  • 1篇宋宝和

传媒

  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中小企业员工心理契约违背对其组织公民行为影响的研究
企业在激烈的市场竞争中面临着巨大的压力,被迫在经营策略和手段上进行调整,使得企业与员工之间的心理契约处于不断变化之中。心理契约尤其是心理契约违背成了当前管理心理学的研究热点。组织公民行为是员工的角色外行为,是员工自愿表现...
郭兆喜
关键词：中小企业心理契约违背组织公民行为组织支持感情绪反应
文献传递
乔纳森应用题学习环境对网络课程设计的启示
2007年
乔纳森应用题学习环境是建构主义理念和认知加工范式相结合的典范,它包括问题、问题类型、情境模型、集合识别、结构模型、建构方程、样例、练习题和概念教学这9个设计成分,对我国网络课程设计的启示是:整合问题的结构与情境;促进学习者的认知加工过程;为学习者提供恰当的脚手架;体现先进的教育理念和研究成果.
郭兆喜宋宝和郭兆明
关键词：应用题学习环境课程设计
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