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高宝龙
作品数:
8
被引量:12
H指数:2
供职机构:
安徽师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
郝利玲
安徽师范大学体育学院
张红兵
安徽大学
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文化科学
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安徽师范大学
1篇
安徽大学
作者
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高宝龙
3篇
郝利玲
1篇
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传媒
4篇
安徽体育科技
1篇
四川体育科学
1篇
体育成人教育...
年份
2篇
1999
3篇
1998
1篇
1994
共
8
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良药不苦口 忠言不逆耳──浅谈运动队思想教育的艺术
被引量:3
1998年
对教练员不仅要抓训练,也要抓好队员思想教育工作进行了探讨。提出如何把队员的思想工作做好,做透,以适应训练与比赛的需要,关键是应注意思想教育的原则,方式,方法及实效。
高宝龙
郝利玲
关键词:
思想教育
感情
浅论影响中国男排快速多变发挥的因素
被引量:6
1998年
通过对组织“快速多变”进攻战术体系基本条件的分析,针对中国男排的进攻战术体系,进一步分析影响中国男排快速多变发挥的因素。
高宝龙
郝利玲
关键词:
中国男排
战术
若干排球技术环节理论分析的浅见
1998年
排球教学中,善于结合学生已有的科学理论知识,对一些技术环节进行合理分析,让学生理解其实质,这是巩固和提高学生排球技术的关键。
高宝龙
关键词:
排球教学
试析影响中国男排腾飞的几个因素
1999年
1981年世界杯后,中国男排一直在低谷中徘徊,在亚洲却难同日本、韩国等队抗衡。1997年,中国男排在第9届亚洲男子排球锦标赛上夺得冠军,队员打出了水平,找回了自信,但中国男排在1998年,第14届世界排球锦标赛上,又被世界诸强挤出了前14名,这充分说明了,中国男排同世界强队间的差距是明显的,中国男排向世界排坛更高层次迈进,就要尽快解决好几个关键问题。
高宝龙
汪波
关键词:
中国男排
比赛
队员
心理
体育教学中如何引导与解答学生的发问
1999年
体育教学是教师和学生的双向活动,教师和学生都是教学的主体。教学中,教师在发挥自身的主体作用的同时,要有意识地引导学生,利用学生的自我活动,自我发展,发挥学生的主体作用,这是提高教学效果的重要一环。发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性与主动性的方法...
高宝龙
关键词:
体育教学
提高教学效果
技战术教学
体育教师
对我省农村中学学校体育的再思考
被引量:1
1994年
我们通过对1990、1991年入学的两届学生的达标复查以及和两届共100名学生的座谈,认为我省的大部分农村中学的学校体育都是处于勉强的维持水平,无论是学校的师资状况,还是学校的所需体育场地器材等都面临着严重的困境。
高宝龙
郝利玲
张红兵
关键词:
学校体育
中学体育课
非体育专业
师资队伍
中学体育教师
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