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王忠华

作品数:37 被引量:268H指数:8
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 7篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信

主题

  • 13篇教育
  • 10篇教学
  • 5篇信息技术
  • 5篇教学模式
  • 4篇网络
  • 4篇课程
  • 4篇课堂
  • 3篇网络教育
  • 3篇网络课程
  • 3篇课堂教学
  • 3篇个性化
  • 2篇信息化环境
  • 2篇游戏
  • 2篇视频
  • 2篇情感
  • 2篇资源库
  • 2篇网络教育资源
  • 2篇网络学习
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化

机构

  • 36篇华中师范大学
  • 1篇西南科技大学

作者

  • 36篇王忠华
  • 4篇余艳
  • 3篇汪伟男
  • 3篇傅德荣
  • 2篇麻小丽
  • 2篇卓玲玲
  • 2篇张鸽子
  • 2篇易鹏
  • 2篇马方
  • 2篇周艳
  • 1篇周璇
  • 1篇杨闻闻
  • 1篇刘江娴
  • 1篇曲佳佳
  • 1篇王建波
  • 1篇蒋玲
  • 1篇谷跃丽
  • 1篇李艳丽
  • 1篇彭浩
  • 1篇陈露路

传媒

  • 8篇软件导刊
  • 8篇软件导刊.教...
  • 6篇现代教育技术
  • 3篇中国信息技术...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇计算机与数字...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇第一届研究生...
  • 1篇全国计算机辅...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 8篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1997
  • 2篇1995
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
移动学习环境下成人辅助教育系统的构建被引量:1
2008年
移动学习的快速发展正在影响人们传统的学习模式,伴随"3G"网络时代的到来,移动学习模式愈加丰富。系统在.NET开发环境下使用Windows Mobile技术构建,使之可以在移动环境下对成人学习者进行针对性的指导,从而实现移动环境下的个性化教学。作为一种教育辅助手段该系统将会给成人学习者带来帮助。
王建波王忠华汪伟男
关键词:个性化学习情感认知
信息技术与“CAI课件设计”课程的深层次整合
为了探讨信息技术与课程深层次整合的途径和方法,采用了行动研究、调查分析等方法,结合“CAI课件设计”课程教学实际进行了单元教学过程的教学设计,以“任务驱动一小组协作学习”的教学模式开展了教学活动,并对信息技术与“CAI课...
王忠华
关键词:课程设计信息技术教学模式
高校师生利用博客参与教学反思的关系探究
2013年
大学生利用博客撰写学习反思已经成为信息化教学领域一个新热点。通过大学生撰写的博客中教师表层参与的实验设计与实施,初步研究了教师表层参与度对大学生撰写博客的影响,利用访谈法分析了教师深层参与对大学生的影响。
邢彦王忠华
关键词:教学反思信息技术
1:1数字学习-E-Learning学习模式发展的新动向
终身学习理念的普遍深入、信息技术水平的迅猛发展、人们对学习效率最大化的不断追求,一种较好地融合了正式与非正式学习的更高层次的学习模式-1:1数字学习必将成为E-Leaming学习模式发展的新动向。从1:1数字学习的涵义和...
王春艳王忠华
虚拟现实技术(VR)及其对教育网络游戏的影响被引量:5
2008年
虚拟现实技术具有三个鲜明的本质特征:沉浸感、交互性、思维构想性,侧重从这三个方面介绍虚拟现实技术(VR)对教育网络游戏的影响。
周永强王忠华
关键词:教育网络游戏沉浸感
基于XML技术实现网络课程中的导航被引量:2
2002年
XML技术是当前最热门的网络技术之一 ,以其自身的可扩展性、开放性和互操作性等特点被称为“第二代Web语言” .本文主要讨论了应用XML技术实现网络课程中导航控制以及在网络课程开发中应用的优势 .
王忠华
关键词:XML技术导航控制网络课程可扩展置标语言网络学习
移动环境下的非线性学习及其实施策略
2010年
移动环境下的非线性学习具有非系统性、多元性、灵活性等特征,有利于创新型人才和社会适应性人才的培养,是一种重要的学习形式。文章简要介绍了非线性学习的涵义,探讨了非线性学习所具有的几个优势,构建了移动环境下的非线性学习模型,并在此基础上给出了几点实施策略,以促进非线性学习的实施。
王忠华周璇
关键词:移动环境
教育游戏应用于教学的新途径——从设计游戏中学习
2009年
从寓教于乐的教育理念出发,结合教育游戏的特征论述了将教育游戏应用于教学的优势,并分析了教育游戏应用于教学中出现的问题,最后讨论了从设计游戏中学习这种将教育游戏应用于教学的新途径。
张向娟王忠华谭瑶
关键词:寓教于乐教育游戏设计游戏
网络课程的个性化及其构建被引量:9
2008年
网络教育倡导以学习者为中心,个性化的学习方式。文章在分析我国目前网络课程的个性化现状的基础上,针对网络课程普遍缺乏个性化机制等问题,结合中国教育信息化技术标准(CELTS),构建了基于学习对象的网络课程系统框架,并重点讨论了基于学习对象的特性实现网络课程的个性化及其优势。
王忠华余艳
关键词:个性化网络教育网络课程CELTS
基于微博的微型学习策略研究被引量:6
2012年
微博是当前广受人们的喜爱社会性网络交互平台,而微型学习也是近年来颇受人们关注的一种新的学习方式,微博的诸多特点为基于微博的微型学习带来了契机。概述了微博及微型学习,分析了基于微博的微型学习优势,在此基础上提出了基于微博的微型学习策略,并设计了具体的微型学习案例。
周艳王忠华麻小丽
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