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侯慧

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇道德
  • 1篇道德立场
  • 1篇道德情感
  • 1篇德育
  • 1篇德育论
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇院校
  • 1篇人性
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇情感
  • 1篇重视教育
  • 1篇主体性
  • 1篇文化
  • 1篇美好人性
  • 1篇免费教育
  • 1篇教育本体
  • 1篇教育本体论

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇侯慧
  • 1篇陈亮
  • 1篇左星

传媒

  • 1篇华商
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇汉口学院学报

年份

  • 3篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论德国文化教育学的“唤醒”思想
2008年
“唤醒”是德国文化教育学的重要范畴之一，最早由斯普朗格提出，之后博尔诺夫将“唤醒”说和非连续性理论结合并加以发展，从而使“唤醒”成为非连续性教育形式中六个重要范畴之一。笔者将“唤醒”看作六个重要范畴的核心，因为它具有心灵的深度和人格觉醒的广度。作为一种非连续性教育形式，它具有一定的教育学意义和现实启示。
左星侯慧
关键词：唤醒文化教育本体论
试论免费未必能提高教师质量被引量：2
2008年
参与政策制定的教育部师范司副司长宋永刚说:"实行师范生免费教育,实际上是向全社会发出的一个信号,就是要重视教育,重视教师。"从各方反映来看,对这一政策本身的道德立场和积极导向,公众普遍给予了高度评价,也出现了不少质疑。
陈亮侯慧
关键词：教师质量教师法地方师范院校免费教育重视教育道德立场
美好人性的道德情感期待--读《情感德育论》被引量：1
2008年
作者简介：朱小蔓，江苏南京人。先后毕业于安徽师范大学、东南大学和南京师范大学，获哲学硕士和教育学博士学位。曾任南京师范大学副校长、中央教科所所长等职。主要研究方向为教育哲学、道德教育、人的情感发展与教育、教师教育。出版学术著作近二十部，发表论文百余篇。
侯慧
关键词：道德情感美好人性德育教育哲学
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