您的位置： 专家智库 > >

梁立

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：四川外国语大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动因
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育改革
  • 1篇分权
  • 1篇分权模式

机构

  • 1篇四川外国语大...

作者

  • 1篇梁立
  • 1篇张庆

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
墨西哥基础教育改革的路径、成效与动因——基于央地分权模式的考察
2015年
墨西哥于上世纪70年代末80年代初开始了基础教育改革,经过30多年的改革历程,基本确立了中央与地方在基础教育领域权力分配的新格局,即中央政府保留一定的决策权,地方政府享受一定的自主权。改革从总体上改善了基础教育的覆盖率和有效率,但也造成了各州之间的不平衡。这种不平衡与各州传统教育体系与中央政府在各州的投入不同有关,但究其根本,则与央地政府分权的类型和进程密切相关。
张庆梁立
关键词：基础教育改革
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0