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朱姝

作品数:13 被引量:61H指数:4
供职机构:北京语言大学培训学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金博士科研启动基金国家教育部“985工程”更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 11篇文化
  • 11篇文化教育
  • 11篇教育
  • 11篇多元文化
  • 11篇多元文化教育
  • 5篇课程
  • 5篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇知识
  • 3篇美国多元文化
  • 2篇大学英语
  • 2篇语言
  • 2篇知识建构
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇教育思想
  • 2篇课程改革
  • 2篇课程设计
  • 2篇多元文化教育...
  • 1篇大学英语教学

机构

  • 11篇北京语言大学
  • 4篇中央民族大学

作者

  • 12篇朱姝
  • 1篇龙滢
  • 1篇安晓镜

传媒

  • 2篇民族教育研究
  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇新课程(教研...
  • 1篇外国语文
  • 1篇当代教育与文...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇全球化背景下...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2002
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语教学中的多元文化教育课程设计——基于雪莉·希思的多元文化教育思想被引量:9
2014年
本文在雪莉·希思的多元文化教育理论上来设计大学英语教学中的多元文化教育内容。文章论述了英语课程融入多元文化教育的目标与意义,并提出多元文化教育的知识建构问题是大学英语教学的重要内容。此外,本文还提出了采用合作学习、建立关怀与尊重差异的课堂氛围和实施多元化评价活动等三条外语教学的多元文化教育学习策略。
朱姝
关键词:多元文化教育英语教学知识建构
班克斯革新性多元文化教育研究的特征及启示被引量:2
2013年
班克斯的多元文化教育理论是一种革新性的多元文化教育。此研究通过综述此理论所具有的实践性、课程的文化构建性、教育研究的规范性与经验性特征来说明班克斯多元文化教育理论体系的革新性,并在此基础上阐释了班克斯的革新性多元文化教育的启示意义。
朱姝
关键词:多元文化教育
班克斯革新性多元文化教育研究的几个特征
本文指出班克斯的多元文化教育教育理论体系是一种革新性的多元文化教育.并通过综述其理论所具有的实践性、革新课程文化的构建性、多元文化教育研究的规范性与经验性特征来说明班克斯多元文化教育理论体系的革新性.
朱姝
关键词:多元文化教育课程开发教学改革
文献传递
美国多元文化教育理论观点简述
2013年
从美国多元文化的概念、发展历史及目标入手,综述了美国多元文化教育的五个维度及课程的内容建构。
朱姝
关键词:课程设计
盖伊(Geneva Gay)的多元文化教育观点综述被引量:4
2016年
本文综述了盖伊的多元文化教育代表理论,其中重点介绍了文化回应性教学的内容及必要性,指出文化回应教学是语言教学实践与研究的重要内容。
朱姝
关键词:多元文化教育语言教学
班克斯多元文化理论在美国教师教育中的应用被引量:6
2013年
美国多元文化教育的发展在上世纪民权运动之后取得了令人瞩目的成就。目前,多元文化教育形成了较为体系化的理论、目标、概念及内容,许多教材将多元文化内容纳入其中.多元文化教育也逐渐成为一些大中小学的核心课程。
朱姝
关键词:教师教育文化理论多元文化教育文化内容民权运动教育形成
基于文化差异范式的英语探究式教学
2013年
从多元文化差异范式的角度分析了外语学习者的文化差异特征,提出教师面对此种情况可以通过探究式教学来提升课堂教学状况。同时指出外语探究式教学在教学之环境改进、教师素养及教学过程等方面的具体实施方法。
朱姝
关键词:外语教学多元文化教育文化差异探究式教学
大学英语教学与测试中的形成性评价被引量:36
2002年
形成性评价是通过诊断教育方案或计划及教育活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。在我国大学英语教学与测试的研究和实践进入逐渐深化的现阶段,大学英语课堂的形成性评价与教学的联系更加密切,它对了解学生的学习过程和能力结构,及时调整教学方法及学习材料,拓宽学生提高英语语言能力的渠道有一定的作用。在高等院校的英语教学中应当广泛应用形成性评价,并配合总结性测试,以达到教学与测试为一体,教学质量大幅度提高的目的。
朱姝
关键词:大学英语教学语言能力
成人英语专业课程改革的一个理论取径——美国多元文化教育课程设计理论
2012年
综述当前的成人英语专业设置在向弹性学制过渡中的一些问题,并从美国多元文化课程设计的相关理论以及美国多元文化教育课程的内容建构中对成人英语专业课程在弹性课程设计,提出相关的建议。
朱姝安晓镜龙滢
关键词:成人英语教育
美国多元文化教育课程改革之核心问题被引量:2
2016年
知识建构是美国多元文化教育课程改革的核心。五种知识类型综合发挥作用促进美国多元文化教育的课程改革。提出权力共享模式可作为美国多元文化教育课程知识选择的途径。
朱姝
关键词:多元文化教育知识建构
共2页<12>
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