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徐婷婷

作品数:6 被引量:9H指数:1
供职机构:华侨大学华文学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 4篇汉语
  • 3篇习得
  • 2篇语言
  • 2篇搭配
  • 1篇导论
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇学术
  • 1篇学术专著
  • 1篇学习者
  • 1篇应对策略研究
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言要素
  • 1篇深度习得
  • 1篇习得研究
  • 1篇介词
  • 1篇汉语教学
  • 1篇汉语学习
  • 1篇汉语学习者
  • 1篇二语习得
  • 1篇二语习得研究

机构

  • 6篇华侨大学
  • 2篇北京语言大学

作者

  • 6篇徐婷婷
  • 1篇郝瑜鑫

传媒

  • 2篇海外华文教育
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇辞书研究
  • 1篇云南师范大学...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
印尼汉语学习者介词“在”的深度习得和发展特征被引量:1
2019年
本文基于中介语语料库和汉语本族语语料库,全面考察了初、中、高不同汉语水平的印尼学习者习得汉语介词"在"的发展过程。"在"字介词短语各句法功能的习得经历了从使用过度、不足到逐渐均衡的过程,但作状语的主要句法功能仍出现使用过度的倾向,作补语和定语的次要句法功能则使用不足。"在"所介引的语义类型习得遵循由简单具体类到复杂抽象类的习得顺序,处所、时间等具体义的习得要好于范围、方面、条件等语义较抽象类别的习得。印尼学习者习得介词"在"的偏误率不高,大部分能正确使用,但各阶段的偏误类型表现出了明显的特征。初级学习者喜欢在存现句句首处加"在",中高级学习者偏误主要集中在"在"与其他近似介词的相互错用以及介词框架的错用。
徐婷婷
关键词:介词深度习得
当代二语习得研究中介语对比分析方法理论与实践
2016年
中介语对比分析方法是在当代语言研究重视对基于大规模语料库真实语言材料分析的背景下提出的。首先深入探讨了该方法的理论基础,认为其理论基础来源于比对分析、中介语假说及相关的语言习得理论;在实践中,其基本研究方法来自语料库语言学,是一种定量为主的实证研究方法;然后结合实例给出了使用中介语对比分析方法的统计指标,旨在促动该方法在汉语作为第二语言习得研究中的应用。
徐婷婷郝瑜鑫
关键词:二语习得
汉语搭配词典存在的问题及应对策略研究被引量:1
2017年
文章首先对现代汉语搭配词典的大致情况进行了介绍。在此基础上,结合搭配词典的用户群体,编纂理念和方法,词项在真实文本中的用法指出了存在的问题。最后,针对汉语搭配词典存在的问题提出了建议。
郝瑜鑫徐婷婷
关键词:搭配词典汉语
《二语加工导论》述评
2019年
1.引言美国马里兰大学蒋楠(Nan Jiang)教授所著的《二语加工导论》于2018年由Routledge出版社出版。这是目前为止首部全面、综合介绍二语加工领域的学术专著。一反前人只针对二语加工中语音、词汇、句子等某一语言要素进行研究的模式,该书对以往二语加工各个领域的相关研究成果进行集中讨论,在阐释各领域特点的同时注重分析相互间的关联,打破了研究文献仅限于单一领域参考、引用的局限。
徐婷婷
关键词:导论学术专著语言要素
汉语作为第二语言习得研究现状与展望(2007~2016)被引量:7
2018年
在第二语言习得研究的基本理论框架下,文章探讨了国内近10年汉语第二语言习得的研究现状和发展趋势。与前20年的研究相比,近10年的研究无论在研究内容、研究热点还是在研究观念和方法上都出现了转变。文章认为,当下国内汉语二语习得应该在研究领域的拓宽、研究层次的深化、研究方法的更新、理论建构的加强这4个方面着力。
徐婷婷郝瑜鑫邢红兵
关键词:汉语第二语言习得
面向汉语二语教学的词语搭配研究框架
本文在语料库语言学基本方法的指导下,从计量的角度探讨了面向汉语二语教学的词语搭配研究框架。文章认为面向二语教学的词语搭配研究框架包括基于目的语语料库的搭配计量研究、基于中介语语料库的搭配计量研究、目的语与母语对比的计量研...
郝瑜鑫徐婷婷
关键词:汉语教学词语搭配大数据
文献传递
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