董秀环
- 作品数：6 被引量：30H指数：3
- 供职机构：国际关系学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律更多>>
- 实践育人下高校学生骨干的培养与锻炼被引量：1
- 2019年
- 实践育人是新时期高校学生培养的重要工作。大学作为社会的有机组成部分,为高校学生骨干的培养与锻炼提供了实践育人载体。学生骨干既是学生工作的主体亦是学生工作的对象,他们首先要成为学生中的强者,做学生的好榜样,同时服务同学,提升自己,通过举办或参与多种多样的社团活动与实践活动,磨炼意志,不断成长,奉献社会。文章通过具体阐述学生骨干能力和作用,在此基础上提出八个维度学生骨干培养体系与相关管理培训体系,深入挖掘学生骨干的潜能,进一步推进大学生思想政治教育,更好地开展学生工作。
- 董秀环左健
- 关键词：实践育人
- 全媒体下高校学生党建工作的探索被引量：2
- 2019年
- 随着社会发展,媒体融合的全媒体时代已经到来。围绕党的教育方针,结合党的十九大对教育工作的要求,高校党建工作面临着新的任务和挑战。本文通过分析媒体融合对高校学生党建工作的作用与影响,因势利导,提出全媒体移动优先战略工作新模式为依托全媒体攻克高校学生党建工作的制高点指明了方向。
- 董秀环
- 关键词：全媒体学生党建媒体融合
- 关于双语教学的思考被引量：6
- 2006年
- 结合教育部发展双语教学精神以及国内高校双语教学经验,针对我院自身的特点,我院需要制定明确的双语教学目标和标准。课堂教学模式宜采用全外语讲授教学与半外语讲授教学相结合的模式;教材应该采取专家论证的方式选取原版成名教材;对于从事双语教学的教师要加强培训、培养;切忌把双语教学转变成外语课和翻译课。密切关注和加强后期经验总结也非常重要。
- 董秀环
- 关键词：双语教学教学外语
- 试论高校教师教学评估被引量：16
- 2003年
- 教学评估从本质上说是一种价值判断活动 ,价值判断的显著特点是客观性与主体性的高度统一。评估者的认知结构、主体意象都会影响评估的客观性和准确性 ,所以要选择不同的评估主体从不同角度对同一教师进行评估。我们在评估的方法上应尽量遵循民主的原则 ,即将评估方案、指标体系、评分标准的制定过程透明化 。
- 董秀环
- 关键词：教学评估教学评估体系指标体系
- 加强双语教学管理，保证课程建设质量——国际关系学院双语教学质量保障体系建设被引量：5
- 2007年
- 双语课程质量保障体系建设是双语教学质量建设的关键.我院根据自己的教学和科研特色,在明确双语教学概念,制定双语课程、师资建设规划,规范双语课程立项,加大双语课程建设的资助力度等方面制订和实施了全方位的管理规范.与此同时,我们特别突出加强了双语教学各环节的全程化管理,制定了较为全面综合的管理文件和评价指标体系,加强了课程立项、中期检查、期末教学评估各阶段的管理和指导工作.
- 董秀环冯幼民
- 关键词：双语教学双语教师
