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张成良

作品数:76 被引量:244H指数:9
供职机构:鲁东大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 64篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 3篇专利
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领域

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主题

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  • 4篇教学
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  • 3篇人际传播
  • 3篇受众
  • 3篇思维

机构

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  • 2篇贵州民族大学
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  • 1篇辽宁大学
  • 1篇海南大学
  • 1篇湖南理工学院
  • 1篇重庆日报报业...

作者

  • 71篇张成良
  • 6篇于海飞
  • 4篇甘险峰
  • 2篇刘祥平
  • 2篇李静
  • 2篇高家林
  • 1篇陈勇
  • 1篇杨保军
  • 1篇周胜良
  • 1篇于海飞

传媒

  • 5篇青年记者
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  • 3篇中州学刊
  • 3篇出版发行研究
  • 3篇新闻研究导刊
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  • 2篇传媒论坛
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  • 2篇现代传播(中...
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  • 2篇现代视听
  • 2篇新媒体研究
  • 1篇传媒
  • 1篇希望月报(上...
  • 1篇新闻知识
  • 1篇社会科学战线
  • 1篇电影文学

年份

  • 2篇2025
  • 2篇2024
  • 6篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 5篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2008
  • 15篇2007
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
与众传播:融媒体时代新兴主体的崛起与时空一体化塑造被引量:3
2019年
融媒体传播对媒介系统产生了深远的影响,其中对传播主体的影响尤为深远。传统意义上的传受双方都成为融媒体时代的新兴主体,并在脱域形成的虚拟的时空一体化中共同参与叙事。从主体性到主体间性,传播活动经历了由"我和你"到"我和他",再到"我们"的调适过程。本文基于时空一体化背景,依据传播学的话语体系,提出了区别于受众和用户的传受主体概念——与众,并分析了"与众"的概念、特征及其叙事特征。
张成良仇玲
关键词:融媒体受众
博客兴起与网络原生态价值的构建被引量:1
2007年
“博客”可以说是继E—mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,在《圣何塞水星报》专栏作家丹·吉尔摩(Dan-Gillmor)的眼里,博客代表着“新闻媒体3.0版”。他认为,媒体的发展经历了三个阶段,即从旧媒体到新媒体到自媒体,博客即是一种“自媒体”。
张成良
关键词:网络交流方式生态价值新闻媒体专栏作家自媒体BBS
传播系统中的负熵变量研究——基于媒介融合的视角对2012舆论监督实效的分析
2013年
将熵理论中负熵引入改变系统变量的研究方法运用到社会科学中,可以剖析有新媒体参与并影响的传播系统,通过对传播复杂系统的模型建立,可以使传播系统的信息流动过程相对简化,由此分析传播系统中新媒体的参与方式。基于熵理论对2012年舆论监督案例进行研究,考察新媒体以负熵流入的方式渗透进入传统媒体传播系统的边际,对系统内熵蹭过程的影响,由此检验新媒体对传统舆论监督的影响与改变。
张成良于海飞
关键词:媒介融合负熵舆论监督
关系嵌入下融媒体形态的系统范式研究被引量:3
2019年
在媒介融合时代背景下,融媒体形态实质上是不同媒介形态聚合关系形成的媒介系统,系统范式的研究就是梳理系统内要素“关系”的过程,不断嵌入媒介环境中的“关系”主要表现在媒介资源的关系赋形、关系赋权和关系赋能。关系嵌入下的融媒体形态逐渐具有了平台组织的属性。随着关系的不断聚合,关系本身开始呈现数据化态势,以大数据为特征的融媒体生态环境逐渐开始生成。
于海飞张成良
关键词:系统范式
新媒体素养教育的自组织境域研究被引量:9
2016年
伴随着新媒体行业的迅速崛起,有关新媒体素养教育的话题也不断引起人们的关注。本文通过引入自组织理论,提出自组织理论境域下新媒体素养教育的可行性。根据新媒体素养序参量:认知力、解读力、批判力、参与力和创造力视角,从教学关系、教学情景、教学组织和教学内容几个方面着手开展自组织系统建构,并根据因子模式对研究对象进行新媒体素养水平的测评,确定自组织系统教学活动的有效性。通过测评发现,自组织境域内的实践主体新媒体素养水平显著提升。
甘险峰张成良
关键词:媒介素养素养教育新媒体自组织序参量
论高校报的深度报道
2007年
深度报道源于西方新闻界,在我国报界近年来逐渐开始流行。1986年,在全国好新闻评选活动中,深度报道首次列入其中,由此,深度报道的形式、特点与写作技巧逐渐得到新闻界的重视。
张成良
关键词:高校报新闻界写作技巧报界
媒介框架下圣火传递报道分析--以CNN、BBC和新华网为例被引量:2
2008年
在传播学研究领域内,媒介框架是指媒体在报道某个事件时,基于某种特定的看法,通过反复使用特定的关键词、隐喻、图片或论调,从某个固定的角度来说明问题。媒介框架的存在使事实的全体背景简单化,突出事实的一些方面,而忽视另外一些方面。社会学家戈夫曼在“框架”说的论述中,认为个体的主动性是有限的,他们在日常生活中的“真实”体验是在各种复杂程度不同的框架下构造出来的。
张成良于海飞
关键词:圣火传递媒介CNN新华网BBC社会学家
云端社群:虚实泛化中的关系研究与模型探索被引量:4
2021年
在移动媒介发展、成熟并形成融合传播生态之际,时空格局不再是彼此分割状态,而是呈现出高度融合一致的情境状态。人以社群化的状态存在于现实与虚拟的场域,在虚实穿梭中带有各自时空的特性并持续为新的时空环境注入生机,由此形成具有动态变化属性的、代表新型社会关系的云端社群。云端社群改变了梅洛维茨的“媒介情境论”中对因时空拼接而造成地域消失的观念,而作为融合时空中的地域标志而重现。云端社群代表了当下人们的生存感知空间和社交关系状态,其存世方式可用泡沫圈群模型来表征。
张成良王国芸
关键词:虚实
论融媒体形态演进与智媒时代的开启被引量:15
2017年
在媒介融合的时代背景下,打造一种以技术聚合为特征的融媒体形态,是媒介形态演进的需要,也是新兴媒介技术时代发展的必然趋势。融媒体传播的时代性趋势,决定了智慧传收、关系偏向、形态多元化和技术驱动等融媒体传播特征的存在。以生态位视角考察融媒体形态演进,则其内在的竞争正让位于合作,进而形成媒介聚合演进的生态优势,媒介系统也不断趋向平衡与稳定。融媒体传播实质是泛化的智慧传播,强调收受者感官体验。人性化的智媒体验也带来了人际关系重构及人"去社会化"的生存体验。
张成良甘险峰
关键词:生态位
基于可行能力视角分析诚信乡村的建构——以山东省荣成市东岛刘家村志愿报偿体系为例
2023年
纵向来看,中国乡村治理经过礼法柔性治理、单向大众媒介静态治理和以新媒体为治理新场域的人本主义治理模式。随着互联网技术的发展和智能传播时代的到来,数字赋能为乡村治理带来转机与“人本主义”新范式。经过大量实地走访调研,以新媒体技术为依托的志愿报偿体系弥补了以往乡村治理中村民作为本位主体被剥夺可行能力的不足,实现了人嵌入新媒体、新媒体嵌入农村治理,村民作为本位主体嵌入到乡村社会治理中,在技术赋权下获得新身份认同和行动力,实现诚信乡村的建构与发展。
刘远张成良
关键词:乡村治理新媒体
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